يصدر عن المركز ادلة ومباحث متخصصة في العديد من البرامج التدريبية والتخطيطية وغيرها والتي تساهم في تطوير العملية التربوية
في ربوع البلد
برنامج تدريبي لتنمية كفايات التخطيط الاستراتيجي لدى مديري مدارس التعليم العام
الأهداف
· وضع إطار استراتيجي ( رؤية – رسالة – قيم) للمدرسة .
· تحليل الوضع الراهن في المدرسة .
· تحديد الفجوة بين الواقع والمأمول كإحدى خطوات التخطيط الاستراتيجي
· صياغة أهداف استراتيجية للمدرسة .
· وضع خطة تشغيلية للمدرسة
.· التحقق من مواصفات الخطة التشغيلية الجيدة .
انطلاقاً من التوجهات التي تسعى إلى تطوير التعليم العام في بلدنا وإسهاماً من مركز البحوث والتطوير التربوي عدن تم إعداد هذا البرنامج التدريبي المقترح في مجال التخطيط الاستراتيجي الذي يتضمن ست وحدات تدريبية هي :
1. التخطيط الاستراتيجي وأهميته .
2. الإطار الاستراتيجي ( الرؤية – الرسالة – القيم ) .
3. تحليل الوضع الراهن .
4. تحليل الفجوة وتحديد الاحتياجات.
5. صياغة الأهداف الاستراتيجية.
6. الخطة التشغيلية.
ويوجد في إطار كل وحدة عدداً من الأنشطة وأوراق العمل التي يتم تنفيذها بشكل عمل مجموعات وأخرى بشكل مناقشات وحوار جماعي
الهدف
من البحث: هدف البحث إلى التعرف على واقع
برامج التعليم التعويضية في الجمهورية اليمنية (مسرّع، ومجتمعي، محو أمية) وإمكانات تطويرها.
منهج
البحث: اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتم
استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لتحليل البيانات التي تم جمعها.
أداة
البحث وعينته: استخدم البحث الاستبيان كأداة لجمع
البيانات، حيث تكونت أداة البحث من استبيانين أحدهما لمعرفة واقع برامج التعليم التعويضية تكون من (90 فقرة) موزعة على خمسة مجالات هي: (واقع المعلم، واقع المتعلم، واقع المناهج، واقع البيئة التعليمية، واقع السياسات
والتشريعات)، والآخر للرؤية التطويرية لهذه البرامج وتكون من (20 فقرة). توزعت أداة البحث على عينة بلغت (182 مستجيب) من القائمين على هذه البرامج (معلمين ـ ميسرين ـ مدراء ـ مشرفين
تربويين).
نتائج
البحث: توصل البحث إلى عدد من النتائج
أهمها:
حمل ملخص البحث من هنا
